Роль стимулюючих і проблемних засобів популяризації книги в процесі формування читацьких інтересів

Старжинська Т.В., керівник доц. Ткач Л.М.

Національна металургійна академія України

Однією з глобальних проблем сьогодення є спад інтересу до книги в суспільстві. На жаль, Інтернет та телебачення практично повністю витіснили любов до читання. Читання – один з найважливіших видів мовленнєвої діяльності, який тісно пов'язаний як з вимовою, так і з розумінням мови. «Читання» — це здатність сприймати, розуміти інформацію, записану (передану) тим чи іншим способом. Читання може бути суцільним, яке передбачає уважне прочитання книги або окремих її розділів без відволікань і зупинок для записів; вивчальним – інтенсивне, вдумливе, спрямоване на запам’ятовування змістової інформації тексту, використаних мовних засобів; частковим, застосовують у тих випадках, коли необхідно опрацювати лише окремі розділи або питання; синтетичним — це раціональне використання всіх видів читання.

Вже кілька років поспіль активно ведуться пошуки ефективних інструментів для популяризації читання серед населення, зокрема, молоді. Науковці практикують і промоушн-акції, і «живі» книги та інші різні цікаві ідеї, проте ці методи не забезпечують досягнення бажаного результату.

Одним із ефективним методів популяризації книг є складання рекомендаційних анотацій, призначення яких – характеризувати документ і надавати йому оцінку щодо придатності для певної категорії споживачів з урахуванням їх особливостей. При цьому доцільно використовувати проблемну ситуацію та аргументуючі засоби. Сутність проблемної ситуації полягає у виявленні суперечності між відомими знаннями та неможливістю, орієнтуючись на них, пояснити нові факти і явища. У свідомості читача виникає інтерес до нового, невідомого йому знання, виникають питання і бажання знайти на них відповідь. У рекомендаційному анотуванні проблемна ситуація створюється, але не вирішується. Її розв’язання приходить тільки після ознайомлення з рекомендованими документами. При використанні аргументуючих засобів характеристики книги, місце мають посилання на думки, вислови, оцінки авторитетних людей, застосовуються аналогії, порівняння, факти тощо.

Сьогодні рекомендаційна анотація є найбільш відомим та ефективним методом популяризації книги. Вдосконалення саме рекомендаційного анотування сприяє поширенню читацьких інтересів та формує світогляд молодого покоління. Стимулюючі та проблемні засоби мають досить впливове значення у цьому процесі. Використання аргументуючих засобів та проблемної ситуації стимулюють формування зацікавленості до книги та заохочують нову аудиторію до читання першоджерел інформації.