Становлення громадянського суспільства – невід’ємний етап розвитку сучасного державотворчого процесу

Горностаєв С.І., керівник проф. Побочий І.А.

Національна металургійна академія України

Інститути громадянського суспільства у сучасних розвинутих демократіях є гармонійними і невід’ємними елементами політичного процесу. Однак, треба враховувати, що сьогоденний стан речей є результатом тривалої боротьби громадян за свої права та за їх розширення. Останні вибори до Державної Думи та президента Російської Федерації підтверджують тезу про те, що для будь-якої держави настає момент, коли без консолідації дій політичної влади та громадян, неможливим стає повноцінний та поступальний розвиток як суспільства, так і всього державного апарату управління відповідно. Саме цей період і є доленосним для майбутнього державного утворення, адже від того яку позицію, протистояння чи діалогу, обере політичне керівництво щодо власних громадян, напряму залежить швидкість та якість суспільних, економічних та політичних перетворень.

З огляду на вище зазначене, для сучасного етапу розвитку української державності ці питання є не просто актуальними, а мають першочергове значення. Від того, як поведе себе активна частина українського суспільства в сьогоденних умовах суспільно-політичного невдоволення, умовах важкої економічної ситуації, як відбуватиметься комунікація з суспільством українського політичного класу так само залежить стан справ у всіх сферах життєдіяльності української держави, її розвиток та подальше становлення.

Останні події та тенденції свідчать, що представники політичного класу схильні скоріше ігнорувати суспільні запити на більшу відкритість дій владних структур. Такий тип поведінки політичних кіл є типовим для країн СНД, що дає змогу назвати ці тенденції «хворобою зростання» посттоталітарного суспільства до суспільства справді демократичного.

Більшість країн Європи в процесі свого розвитку стикалися з подібними проблемами, сьогодні прийшов час і для громадян пострадянських країн визначатися з подальшою долею розвитку своїх держав.

ПІДСЕКЦІЯ ПЕДАГОГІКА ТА ПСИХОЛОГІЯ