Проектно-композиционная часть
В проектно-композиционной части студент использует выводы, полученные в результате научного исследования, обосновывает актуальность выбранной темы дипломной работы с точки зрения потребительского спроса данного ассортимента одежды.
Применяя знания, приобретенные по теории композиции, основам проектирования костюма, конструирования и технологии швейных изделий студент определяет и обосновывает целесообразность базовой силуэтной формы костюма, на основании которой в дальнейшем будет строиться дипломная коллекция моделей.
Необходимо определить будущие перспективы развития и внедрения коллекции, указать региональные, климатические и сезонные особенности, дать модельные предложения по возрастным и полнотным группам.
В период разработки серии эскизов коллекции формируется творческая подача художественного образа в соответствии с образом демонстраторов или с учетом индивидуальной внешности, телосложения, осанки, манер, рода занятий заказчика в полном соответствии с назначением коллекции и направлением моды. Ведется поиск оригинальных решений, новых идей в дизайне и рекламе проектируемой коллекции одежды.
В приложении к проектно-композиционной части необходимо представить эскизы моделей предполагаемой дипломной коллекции: серию логических рядов, рабочие эскизы моделей, выполненных в материале, творческие эскизы по поиску образной подачи моделей, качественно выполненную зарисовку моделей, выполненных в материале.
В проектно-композиционной части необходимо подробно рассмотреть модели, выполненные в материале с точки зрения композиционного построения, поскольку они наиболее наглядно демонстрируют основную авторскую идею коллекции.
Анализ необходимо сопроводить схемами, рисунками, набросками.
При написании проектно-композиционной части целесообразно обратиться к учебным пособиям:
Толмачева Г.В.Система перспективного проектирования костюма. - Омск: ОГИС, 1997. – 52 с.
Першукевич Г.В. Основы теории и методологии дизайн - проектирования. Дизайн индивидуального костюма / Учебное пособие. – Омск: ОГИС, 2001. – 220 с.
- 2. Цель и задачи первой производственной практики и её место в учебном процессе.
- 2.1. Краткая характеристика практики, её место в учебном процессе
- 2.2 Организация практики, ее руководство
- 3. Методические указания по форме (текущей и итоговой) аттестации
- 3.1 Порядок ведения дневника практики
- 3.2.Отчет по практике, требования к его оформлению
- 3.3. Порядок защиты отчета
- 3. Содержание рабочей программы практики
- Цели и задачи практики
- Содержание практики и методические указания к выполнению индивидуальных заданий Изучение организации предприятия
- Изучение организации оптимального процесса проектирования и изготовления одежды в системе службы сервиса
- Изучение технологической последовательности проектирования изделий на индивидуальную фигуру
- Содержание специального задания Работа в качестве художника-консультанта
- Прием заказа
- Составление или модернизация папки художника-консультанта
- Требования, предъявляемые к оформлению отчета по первой практике
- 3.2. Программа второй производственной практики Цели и задачи практики
- Содержание практики и методические указания к выполнению индивидуальных заданий Изучение организации предприятия
- Работа в качестве дублера художника-модельера
- Содержание специального задания
- Разработка эскиза модели
- Разработка чертежа конструкции изделия
- Изготовление лекал изделия
- Разработка технического описания (то) на модель
- Проведение примерок и окончательное изготовление изделия
- Требования, предъявляемые к защите отчета по второй производственной практике
- 3.3. Программа преддипломной практики
- Методические указания к составлению отчета по преддипломной практике
- Научно-исследовательский раздел
- Проектно-композиционная часть
- Конструкторско-технологическая часть
- Экономическая часть
- Заключение
- Требования, предъявляемые к защите преддипломной практики
- Библиографический список
- Выписка